 |
|
|
|
|
|
 |
|
||||
 |
 |
 |
|
||
 |
|
||||
 |
|
||||
 |
|
||||
 |
|
||||
 |
|
||||
 |
 |
 |
|
||
 |
|
||||
 |
 |
|
|||
 |
|
||||
 |
 |
|
|||
 |
|
||||
 |
|
||||
 |
|
||||
 |
|
||||
 |
|
||||
Où nous Travaillons
Nos premières actions de soutien ont commencé dans les bidonvilles de Rashbehari et de Beltala, à Calcutta, en fin d’année 1997. Ensuite, nous avons ouvert de nouvelles écoles dans d’autres quartiers de cette ville. En 1999 nous sommes allés dans les îles Sunderbans, précisément à Chatua et à Chapla afin d’aider et financer de nouvelles écoles de villages. Depuis lors, nous y avons construit 3 nouvelles écoles rurales. Dès 2001, nos activités se sont étendues dans des villages de l’Etat du Bihar, à 500 kilomètres au Nord de Calcutta. Après avoir construit en janvier 2002 une première école dans le village d’Aitra, dans le district de Gaya, nous en avons bâti 3 autres écoles. Notre aventure s’est poursuivie dès l’été 2005 dans l’Etat du Rajasthan. Tout d’abord nous avons ouvert, à fin 2005, une première école de villages dans le désert du Thar, à Rataria Ki Dhani. Depuis, deux nouvelles écoles ont ouvert leurs portes dans le district de Jaisalmer.
A Calcutta et dans l’Etat du Bengale
Tout commence à Calcutta à l’automne 1997. Depuis lors, nous avons parcouru chaque année les quartiers les plus déshérités de Calcutta afin de voir où il était possible de travailler. Ainsi, nous avons pu ouvrir, en collaboration avec d’autres instituts bengalis, puis sous notre propre bannière « Ecoles de la Terre », une dizaine d’écoles dans les quartiers de bidonvilles comme ceux de Beltala, Jhaldarmath, Kidderpur, Rashbehari, Tollygunge, Shantospur, Jihlmill.
Ensuite, nous sommes allés dans les îles Sunderbans, une région du delta du Gange, afin d’aider les enfants de certaines régions rurales où il n’y avait aucune structure scolaire. Nous avons ouvert là-bas 4 écoles de villages pour des enfants de ces régions rurales à Bubaneswari, Chatua, Ganga Sagar, Purba Gurguria, Purba Jotta, Raidigi.
Dès 1998, nous avons mis sur pied une unité de santé dans le but d’offrir à chaque enfant un suivi médical. A ce jour tous nos élèves bénéficient de ces soins.
A Bodhgaya et dans l’Etat du Bihar
Après nos débuts à Calcutta, nous nous sommes rendus dans le Bihar, un Etat indien très pauvre, au nord de Calcutta. C’est dans le district de Gaya que nous avons ouvert à Aitra la première école de villages en janvier 2002. Elle s’appelle Camijuli, une école de plus de 1000 enfants qui vivent dans 12 villages environnant Aitra. Nous comptons aujourd’hui, dans l’Etat du Bihar, 4 grandes écoles de campagnes où nous accueillons les enfants d’une cinquantaine de villages.
Nous accordons une grande importance à nos actions dans les campagnes. Où nous sommes, il y a peu de chance que d’autres organisations se retrouvent là pour effectuer le même travail. En effet, ce sont des régions très reculées et il faut faire des dizaines et des dizaines de kilomètres, sur des routes détériorées, avant d’atteindre ces villages d’Itra, de Nayan Bigha, de Mokari, de Kachouri, d’Hasnapur, de Piparyia, de Pachanma, de Kuri, de Bangha, de Pacchati, etc…
En zone rurale nous assurons, comme à Calcutta, un service médical régulier. Un médecin visite nos écoles chaque semaine. Depuis, nous avons observé une nette amélioration de l’état de santé des enfants.
Outre le soutien scolaire, nous développons une structure d’apprentissage qui concerne, dans un premier temps, les jeunes filles et les jeunes mamans des villages. Nous comptons également offrir ces formations aux jeunes gens de ces zones rurales.
A Jaisalmer et dans l’Etat du Rajasthan
Tout débute au mois d’août 2005 par notre séjour au Rajasthan. Nous parcourons les villages du désert du Thar, dans le district de Jaisalmer, et nous découvrons ces régions désertiques où la vie semble confinée à la recherche de l’eau et de la nourriture. Nous sommes allés là-bas pour rencontrer les enfants qui ne sont pas scolarisés. Nous observons que dans bien des endroits c’est effectivement le cas, un grand nombre de villages ne disposant d’aucune structure scolaire. Nous avons construit une première école dans le village de Rataria Ki Dhani qui se trouve à 50 kilomètres de Jaisalmer, la ville aux portes du désert, sur la route qui nous amène à la frontière indo pakistanaise. C’est la première action d’une longue aventure avec un comité nouveau pour « Ecoles de la Terre » qui ouvre ses portes dans ce nouvel Etat indien. Une deuxième école, dans le village de Gala Ki Dhani, est en activité depuis avril 2006. D’autres suivront. La dernière école, du nom de Sunbean, vient d’ouvrir ses portes dans le quartier de Garfoorbattha, une sorte de bidonville non loin de la ville de Jaisalmer.
A Delhi, la capitale de l’Inde